Contoh Soal Penyajian Data dalam Bentuk tabel dan diagram

 

Pada kesempatan kali ini masharist.com akan membagikan 35 contoh soal penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram lengkap dengan Jawabannya. Contoh soal penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram ini dilengkapi dengan kunci jawabannya.  Contoh soal ini berbentuk pilihan ganda sehingga mudah dikerjakan dan dimengerti bagi yang mengerjakannya. 

Semoga contoh soal penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram ini bermanfaat bagi semuanya. Amin ya rabbal alamin

Contoh Soal Penyajian Data dalam Bentuk tabel dan diagram

Pilihan Ganda 

 1.

Data pada tabel tersebut menyajikan hasil perolehan suara pemilihan Ketua RT 012. Calon ketua RT. 012 yang paling sedikit memperoleh suara adalah ....

A Eddy B Daniel

C Agus D Bahrudin

2.

Diagram garis yang tepat berdasarkan data tersebut adalah ....

A

B

C

D

3.

Diagram di atas menunjukkan data hasil panen padi Desa Sukamakmur selama 6 tahun. Dari data di atas hasil panen terbanyak terjadi pada tahun…

A 2010 B 2005

C 2007 D 2008

4. Berikut ini adalah data tinggi badan siswa kelas 5 SD dalam cm.

140 143 145 146 141 140 143 143 145 143 140 142 143 147 146

140 142 145 142 147 141 142 145 145 143 142 146 124 130 134

Jumlah siswa yang mempunyai tinggi badannya 143 cm ada ....

A 7 B 6

C 5 D 8

5.

Gambar tersebut menunjukkan penyajian data dalam bentuk ....

A diagram batang B tabel

C daftar D piktogram

6. Berikut ini adalah data nilai siswa kelas V B saat ulangan matematika.

7 8 8 9 9 9 9 6 7 8 9 10 8

8 7 6 6 7 9 9 6 7 9 8 10 9

Siswa dengan nilai tertinggi berjumlah ....

A 2 B 5

C 4 D 3

7. Berikut data penjualan buku selama satu minggu di toko ABC

buku cerita 50 buku, buku agama 85 buku, majalah 60 buku, komik 48 buku, dan sisanya buku pengetahuan. Jika total penjualan buku seluruhnya selama satu minggu sebanyak 300 buku. Maka penjualan buku pengetahuan sebanyak . . .

A 57 B 67

C 47 D 37

8.

Banyak siswa yang memperoleh nilai lebih dari 8 dari diagram tersebut adalah …

A 15 orang B 7orang

C 6 orang D 9 orang

9.

Berikut ini adalah diagram yang menunjukkan jumlah panen yang dihasilkan oleh Desa Sukarukun pada tahun 2017 dengan total hasil panen mencapai 400 ton. Jumlah panen terbanyak adalah ..

A padi B gandum

C semangka D jagung

10. Berikut data berat badan 20 balita:

10 14 11 12 12

12 12 13 11 13

10 15 13 10 11

15 10 14 15 11

Tabel yang sesuai dengan data tersebut adalah ....

A

B

C

D

11. Berikut ini adalah data tinggi badan siswa dalam cm,

140 143 145 146 141 140 143 143 145 143 140 142 143 147 146 140 142 145 142 147 141 142 145 145 143 142 146 124

130 134

Jumlah siswa yang tinggi badannya kurang dari 145 cm sebanyak . . .

A 22 B 11

C 20 D 18

12.

Jumlah siswa yang tingginya kurang dari 153 adalah ... .

A 15 anak B 10 anak

C 17 anak D 27 anak

13. Berikut ini adalah data pekerjaan orang tua siswa

Petani 25 orang, Nelayan 15 orang, penjahit 8 orang, wirausaha 13 orang, pedagang 12 orang, tentara 6 orang, polisi 2 orang, guru 6 orang dan buruh 15 orang. Jumlah siswa yang diteliti ada ....

A 101 B 105

C 102 D 110

14.

Data siswa SMP “BINTANG” dari Tahun 2009 sampai Tahun 2012. Selisih banyaknya siswa tahun 2012 dan tahun 2009 adalah ….

A 75 orang B 25 orang

C 50 orang D 100 orang

15. Data dapat disajikan berupa sajian berikut, kecuali ....

A diagram B tabel

C deskripsi D grafik

16.

Banyak siswa yang mendapatkan nilai lebih dari 7 pada tabel tersebut adalah …

A 11 orang B 8 orang

C 17 orang D 27 orang

17.

Pernyataan yang benar adalah

A 7 siswa memiliki tinggi 147 cm B 1 siswa memiliki tinggi 150 cm

C 5 siswa memiliki tinggi 149 cm D 8 siswa memiliki tinggi 148 cm

18.

Pernyataan yang benar adalah

A Jumlah total barang yang terjual bulan oktober adalah 500 buah

B Pada bulan desember, penjualan baju koko lebih besar dari sarung

C Jumlah sarung yang terjual bulan september = desember

D Pada bulan november, penjualan baju koko lebih kecil dari sarung

19.

Nilai matematika siswa kelas VI SD Tunas Harapan sebagai berikut.

Tabel yang tepat untuk data di atas adalah ….

A

B

C

D

20.

Selisih produksi gula pada tahun 2010 dan 2014 adalah ...

A 350 ton B 250 ton

C 100 ton D 300 ton

21.

Diagram batang di atas menunjukkan banyaknya kendaraan bermotor yang parkir di pusat perbelanjaan selama 5 hari berturut-turut. Persentase kendaraan pada hari ke-3 adalah ... %.

A 20 B 25

C 10 D 35

E 30

22.

Diagram di atas menunjukkan kegemaran siswa pada kegiatan ekstrakulikuler di sekolah. Jumlah siswa ada 300, siswa yang gemar mengikuti pramuka ada....

A 145 B 135

C 155 D 150

E 125

23.

Perhatikan diagram di atas ! Jumlah kendaraan yang terjual dari tahun 2001 sampai 2004 adalah . . . .

A 1.100.000 B 500.000

C 1.000.000 D 450.000

E 150.000

24.

Diagram lingkaran di bawah ini menunjukkan minat dari 200 siswa untuk mengikuti suatu kegiatan ekstrakurikuler di SMA. Banyak siswa yang berminat mengikuti kegiatan olahraga adalah ...

A 25 B 125

C 100 D 80

E 150

25. Dari 50 data, diketahui data terbesar 86 dan data terkecil 24. jika data tersebut akan disusun dalam tabel distribusi frekuensi kelompok dengan bantuan aturan sturges, panjang interval kelasnya adalah...

(Petunjuk: log 50 = 1,699).

A 9 B 8

C 7 D 5

E 6

26.

Grafik di atas menunjukkan hasil panen kopi. Kenaikan hasil panen sebesar 12,5% terjadi pada tahun ....

A 2009 B 2010

C 2008 D 2011

E 2012

27.

Banyak data pada histogram di atas adalah ...

A 36 B 32

C 25 D 30

E 40

28.

Diagram di atas menunjukan data penulusuran tamatan SMK Nusa Bangsa. Jika banyaknya tamatan yang belum bekerja 18 orang, maka banyaknya siswa tamatan yang berwiraswasta adalah . . . .

A 24 orang B 144 orang

C 72 orang D 18 orang

E 54 orang

29.

Nilai tengah dari kelas interval ke-3 adalah ... .

A 57 B 54

C 56 D 55

E 58

30.

Suhu badan pasien pada pukul 14.30 adalah …

A 36 C B 37 C

C 40" C D 39 C

E 38 C

31. Jika dari 100 data diperoleh data terendah 15 dan data tertinggi 84, maka banyaknya kelas adalah ... .

A 6 B 9

C 8 D 5

E 7

32.

Perhatikan tabel di atas !

Interval kelas ke-4 distribusi frekuensi di atas adalah ...

A 81-90 B 71-80

C 81-91 D 61-70

E 61-71

33.

Titik tengah dan tepi atas kelas keenam berturut-turut distribusi frekuensi di atas adalah …

A 158,5 dan 163,5 B 151 dan 154

C 150,5 dan 154,5 D 150 dan 154,5

E 159 dan 163,5

34.

Frekuensi kumulatif kurang dari 136,5 pada tabel di atas adalah …

A 23 B 8

C 5 D 17

E 28

35.

Pemasukan dan pengeluaran keuangan suatu perusahaan selama 4 tahun disajikan dengan diagram batang di atas. Besar Keuntungan pada tahun 2005 dan 2006 adalah . . . .

A Rp. 30.000.000,00 B Rp. 35.000.000,00

C Rp. 25.000.000,00 D Rp. 40.000.000,00

E Rp. 10.000.000,00

Kunci Jawaban

1. a 2. c 3. b 4. b

5. d 6. a 7. a 8. d

9. a 10. a 11. c 12. c

13. c 14. d 15. c 16. a

17. d 18. b 19. d 20. a

21. e 22. b 23. a 24. d

25. a 26. b 27. a 28. a

29. a 30. b 31. c 32. a

33. e 34. d 35. d

Demikian 35 Contoh Soal Penyajian Data dalam Bentuk tabel dan diagram serta Jawabannya. Lengkap semoga bermanfaat.

 

Belajar Cara Membuat Tabel Distribusi Frekuensi

Oleh : Tazkiya Alifatul Hanan (SRK 2018)

Statistika adalah metode untuk mengumpulkan, mengolah dan menyajikan, serta menginterpretasikan data yang berwujud angka-angka. Statistika deskriptif merupakan bagian dari statistik yang terdiri dari pengumpulan, pengorganisasian, peringkasan, dan penyajian data. Sebelum melakukan penyajian data, terlebih dahulu membuat distribusi frekuensi, yakni susunan data menurut kelas interval tertentu atau menurut kategori tertentu dalam sebuah daftar.

Dalam melakukan studi statistik, peneliti harus mengumpulkan data untuk variabel tertentu yang diteliti. Untuk menggambarkan situasi dan membuat kesimpulan tentang suatu peristiwa, peneliti harus mengatur data dengan cara yang benar. Metode pengorganisasian data yang paling mudah adalah dengan membuat distribusi frekuensi. Data yang didapat dalam jumlah banyak akan lebih muda dibaca saat data tersebut sudah dikelompokkan. Jika jangkauan antar datanya besar, data tersebut harus dikelompokkan ke dalam kelas-kelas yang lebarnya lebih dari satu unit, yang disebut distribusi frekuensi kelompok. Contoh studi kasus: sebuah peneliti ingin meneliti tinggi badan dari 30 Top Model Wanita di dunia. Langkah pertama, peneliti harus mendapatkan data tinggi badan orang-orang tersebut. Dalam kasus ini, tinggi badan tersebut telah terdaftar di Majalah Models. Berikut merupakan data tinggi badan 30 Top Model Wanita yang didapat.

Dalam menyusun sebuah distribusi frekuensi dilakukan beberapa langkah, yaitu:

1. Mengurutkan data
   Data tinggi badan dari 30 Top Model Wanita diurutkan dari data terkecil hingga terbesar. Berikut merupakan hasil pengurutan data:
   
2. Menentukan range atau jangkauan dari data tersebut
   Range atau jangkauan merupakan ukuran penyebaran atau ukuran dispersi dari data. Jangkauan adalah selisih nilai terbesar dan terkecil dari data. Jangkauan menunjukkan seberapa tersebarnya nilai-nilai dalam suatu deret. Jika jangkauannya merupakan angka yang besar, maka nilai-nilai dalam deret tersebut sangat tersebar; jika jangkauannya merupakan angka yang kecil, maka nilai-nilai dalam deret tersebut dekat satu sama lain. Berikut merupakan perhitungan range pada studi kasus ini:
   Range = Data Terbesar – Data Terkecil
   Range = 187 – 170 = 17
3. Menentukan jumlah kelas
   Kelas-kelas adalah kelompok nilai data atau variabel dari suatu data acak. Dalam menentukan jumlah kelas menggunakan Aturan Sturgess, yakni aturan dalam statistika yang diturunkan dari distribusi binomial, digunakan untuk menentukan banyaknya kelas pada distribusi frekuensi data berkelompok, dengan rumus:
   k = 1+3,3 log n
   Dimana:
   k = jumlah kelas
   n = jumlah data
   Berikut merupakan perhitungan jumlah kelas pada studi kasus ini:
   k = 1+3,3 log 30
   k = 5,874 = 6
4. Menentukan panjang interval kelas
   Panjang interval kelas atau luas kelas adalah jarak antara tepi atas kelas dan tepi bawah kelas. Berikut merupakan rumus dalam menentukan panjang interval kelas:
   C = R/k
   Dimana:
   C = lebar kelas
   R = range
   k = jumlah kelas
   Berikut merupakan perhitungan panjang interval kelas pada studi kasus ini:
   C = 17/5,874
   C = 2,894 = 3
   Sehingga didapatkan interval kelas
   
5. Menentukan tepi bawah dan tepi atas kelas
   Dalam menentukan tepi bawah dan tepi atas kelas, dilakukan dengan mengurangi 0,5 pada batas kelas bawah dan menambahkan 0,5 pada batas kelas atas. Prinsip dasarnya adalah batas kelas harus memiliki nilai tempat desimal yang sama dengan data, tetapi tepi bawah dan tepi atas kelas harus memiliki satu tambahan nilai tempat desimal dan berakhir di 5. Contoh pada studi kasus ini, yaitu:
   Tepi bawah     = kelas bawah – 0,5    = 170 – 0,5 = 169,5
   Tepi atas          = kelas atas + 0,5        = 172 + 0,5 = 172,5
   Sehingga didapatkan batas bawah dan batas atas kelas yaitu:
   
6. Menentukan frekuensi dari setiap kelas
   Frekuensi kelas adalah banyaknya data yang termasuk ke dalam kelas tertentu dari data acak. Berikut merupakan frekuensi dari setiap kelas yang didapatkan:
   

Dari pengolahan data tabel distribusi frekuensi 30 Top Model Wanita, didapatkan range atau jangkauan sebesar 17, jumlah kelas sebesar 6, dan panjang interval kelas sebesar 3. Pada batas kelas 169,5-172,5 didapatkan frekuensi sebanyak 3, batas 172,5-175,5 sebanyak 4, batas 175,5-178,5 sebanyak 4, batas 178,5-181,5 sebanyak 11, batas 181,5-184,5 sebanyak 3, dan batas 184,5-187,5 sebanyak 5.

Sumber :
Ahmad, Abu. 2004. Pengelolaan Pembelajaran. Jakarta : Rineka cipta
Bluman, A. G. (2011). Elementary Statistics: A Step by Step Approach. New York: McGraw-Hill.

Soal Mean, Modus, Median plus Kunci Jawaban dan Pembahasan

Soal Mean, Modus, Median

Soal mean, modus, median ini adalah soal statistika tingkatan sekolah dasar. Dengan adanya soal statistika ini admin berharap bisa membantu adik-adik yang sedang mencari referensi untuk belajar. Jangan khawatir karena soal yang ada di sini sudah admin lengkapi dengan kunci jawaban serta pembahasan secara mendetail dan InsyaAllah mudah dipahami.

Nah, berikut ini soal mean, modus, median. Jumlah soal ada 20 yaitu pilihan ganda. Adik-adik bisa mendownload soal mean, modus, median ini untuk latihan di rumah. Kerjakan soal secara mandiri kemudian cocokkan jawaban kalian dengan kunci jawaban yang sudah tersedia.

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar ! 

1. Hasil panen kakek selama 5 bulan dalam ton adalah 10, 6, 7, 9, 8. Rata-rata hasil panen kakek tiap bulan adalah .... ton.

a. 7
b. 8
c. 9
d. 10

2. Median dari data pada soal nomor 1 adalah ....
a. 7
b. 7,5
c. 8
d. 8,5

3. Berikut ini adalah data hasil ulangan matematika kelas VI SD Budi Mulia

5 6 6 7 5 8 9 10 10 9 8 6 7 6 7 8 9 10 7 8
5 6 9 8 8 7 7 9 5 9 8 9 9 8 7 7 8 6 6 8

Nilai rata-rata dari data di atas adalah ....
a. 7
b. 7,5
c. 8
d. 8,5

4. Pelemparan dadu sebanyak 25 kali. Angka yang keluar datanya adalah:
1 2 3 4 5 5 6 2 3 4 5 6 6 4 3 2 1 4 3 5 6 6 5 4 5
Modus dari data di atas adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

5. Data hasil ulangan Matematika kelas VI

Rata-rata dan median dari data di atas adalah ....
a. Rata-rata = 7,5 dan median = 7
b. Rata-rata = 7,5 dan median = 7,5
c. Rata-rata = 7 dan median = 7,5
d. Rata-rata = 7,5 dan median = 8

6. Nilai ulangan Matematika kelas VI
6, 8, 7, 7, 6, 6, 6, 7, 7, 8 9, 8, 7, 7, 6, 7, 9, 7, 7, 7
9, 6, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 8, 9 9, 6, 6, 10, 9, 8, 8, 7, 9, 9

Nilai rata-rata dari data di atas adalah ....
a. 7
b. 7,5
c. 8
d. 8,5

7. Hasil ulangan matematika 21 anak kelas VI adalah: 7, 8, 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8, 7, 10, 8, 9, 6, 8,7, dan 5. Apabila data tersebut diurutkan dari terkecil hingga terbesar, maka nilai tengah dari data tersebut adalah....
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9

8. Banyak jeruk yang dapat dijual oleh seorang pedagang selama 30 hari tercatat sebagai berikut (dalam kg)
30, 30, 31, 28, 26, 31, 26, 27, 29, 27
27, 28, 26, 29, 28, 29, 29, 26, 31, 25
25, 30, 29, 27, 28, 29, 26, 25, 30, 28

Rata-rata jeruk yang terjual setiap harinya adalah .... kg
a. 27
b. 28
c. 29
d. 30

9. Data ulangan Matematika kelas VI
7, 6, 8, 9, 8, 7, 6, 9, 9, 8, 7, 8, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 10, 10

Nilai rata-rata ulangan Matematikan kelas VI adalah ....
a. 6
b. 7
c. 7,5
d. 8

10. Nilai ulangan Matematika siswa kelas VI di sebuah SD
7, 8, 5, 4, 7, 4, 5, 5, 3, 5
5, 6, 8, 7, 8, 7, 8, 4, 5, 7
6, 8, 7, 6, 8, 8, 7, 6, 7, 7
7, 6, 8, 5, 4, 3, 5, 3, 6, 8

Modus dan median dari data di atas adalah ....
a. modusnya = 7 dan median = 6
b. Modusnya = 7 dan median = 6,5
c. Modusnya = 8 dan median = 6
d. Modusnya = 8 dan median = 6,5

11. Tabel frekuiensi berikut menunjukkan hasil lemparan dadu

Modus dan median dari data tersebut adalah ....
a. Modus = 5 dan median = 3
b. Modus = 5 dan median = 3,5
c. Modus = 5 dan median = 4
d. Modus = 5 dan median = 4,5

12. Data hasil ulangan Bahasa Indonesia Linda sebanyak 4 kali yaitu 10, 8, 9, 6
Nilai rata-rata yang diperoleh Linda adalah ....
a. 7,50
b. 8,25
c. 8,50
d. 9,25

13. Ibu membeli gula 8 kg, jagung 10 kg, beras 15 kg, kedelai 12 kg dan kentang 5 kg. Berat rata-rata belanjaan ibu adalah ....
a. 7 kg
b. 8 kg
c. 9 kg
d. 10 kg

14.

Nilai rata-rata dari diagram di atas adalah ...
a. 6,87
b. 6,88
c. 6,89
d. 7

15. Modus dari diagram di atas adalah ....
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8

16. Dewi mendapat nilai ulangan sebanyak 4 kali yaitu 10, 8, 9, 6. Supaya nilai rata-ratanya 8,5,
maka ulangan kelima, Dewi harus mendapat nilai ....
a. 7,5
b. 8,5
c. 9,5
d. 10

17. Ariel mengikuti ulangan IPA sebanyak 4 kali. Hasil dari ulangan tersebut adalah 10, 8, 9, dan 6. Supaya nilai rata-ratanya 8, maka nilai ulangan kelima yang harus didapatkan Ariel adalah ....
a. 7
b, 8
C. 9,5
d. 10

18. Nilai ulangan Ayu adalah 7, 8, 7, 6, dan 8. Jika Ayu ingin mendapat nilai rata-rata 7,5, maka nilai ulangan keenam Ayu harus ....
a. 7
b. 8
c. 8,5
d. 9

19. Nilai rata-rata Matematika  5 orang siswa adalah 90. Jika ditambah dengan nilai Amel, nilai rata-rata menjadi 85. Nilai Amel adalah ....
a. 60
b. 70
c. 80
d. 90

20. Rata-rata nilai Matematika Yunus selama 4 kali ulangan adalah 75. Setelah ulangan yang ke-lima, rata-rata nilai Yunus 80. Nilai ke-lima yang didapat Yunus adalah ....
a. 80
b. 85
c. 90
d. 100

Jika ingin mendownload soal mean, modus, median, berikut ini linknya ↓

Soal Mean, Modus, Median

Kunci Jawaban dan Pembahasan

Pembahasan Soal Nomor 1
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = Jumlah hasil panen : banyaknya bulan
Rata-rata = (10 + 6 + 7 + 9 + 8) : 5
Rata-rata = 40 : 5 = 8
Jadi rata-rata hasil panen kakek tiap bulan adalah 8 ton.
Jawaban : b

Pembahasan Soal Nomor 2
10, 6, 7, 9, 8 urutkan data tersebut menjadi seperti berikut.
6, 7, 8, 9, 10
Jadi, median atau data tengahnya adalah 8
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 3
Pembahasan
Kita hitung dulu total nilai.
5 x 4 = 20
6 x 7 = 42
7 x 8 = 56
8 x 10 = 80
9 x 8 = 72
10 x 3 = 30
Total nilai = 300
Jumlah siswa = 40
Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa
Rata-rata = 300 : 40
Rata-rata = 7,5
Jadi rata-rata nilai ulangan matematika adalah 7,5
Jawaban : b

Pembahasan Soal Nomor 4
Nilai yang sering muncul adalah 5 sebanyak 6 kali
Jadi, modusnya adalah 5
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 5
Kita cari jumlah nilai dengan cara mengalikan nilai dengan banyaknya siswa.
5 x 4 = 20
6 x 6 = 36
7 x 12 = 84
8 x 7 = 56
9 x 6 = 54
10 x 5 = 50
Jumlah semua nilai = 300
Jumlah semua siswa = 40

Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa
Rata-rata = 300 : 40 = 7,5

Untuk mencari median, urutkan data dari yang terkecil seperti berikut.
5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10
Banyak data = 40
Karena banyak data genap, maka nilai median sama dengan jumlah kedua data yang berada di tengah dibagi dua. Yang tidak dicoret adalah mediannya.
Median = (nilai data ke-19 + nilai data ke-20) : 2
Median = (7 + 7 ) : 2
Median = 7
Jadi, rata-rata = 7,5 dan median = 7
Jawaban = a

Pembahasan Soal Nomor 6
Kita hitung dulu total nilai.
6 x 9 = 54
7 x 13 = 91
8 x 8 = 64
9 x 9 = 81
10 x 1 = 10
Total nilai = 300
Jumlah siswa = 40
Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa
Rata-rata = 300 : 40
Rata-rata = 7,5
Jadi rata-rata nilai ulangan matematika adalah 7,5
Jawaban : b

Pembahasan Soal Nomor 7
7, 8, 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8, 7, 10, 8, 9, 6, 8, 7, 5 urutkan data tersebut menjadi seperti berikut.
5, 5, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 10, 10
Jadi, median atau data tengahnya adalah 8
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 8
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = Jumlah jeruk : banyaknya hari
Rata-rata = 840 : 30
Rata-rata = 28
Jadi rata-rata jeruk yang terjual setiap harinya adalah 28 kg
Jawaban : b

Pembahasan Soal Nomor 9
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa
Rata-rata = 160 : 20
Rata-rata = 8
Jadi rata-rata nilai adalah 8
Jawaban : d

Pembahasan Soal Nomor 10
Nilai yang sering muncul adalah 7 sebanyak 10 kali
Modusnya adalah 7

Untuk mencari median, urutkan data dari yang terkecil seperti berikut.
3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Banyak data = 40
Karena banyak data genap, maka nilai median sama dengan jumlah kedua data yang berada di tengah dibagi dua. Yang tidak dicoret adalah mediannya.
Median = (nilai data ke-19 + nilai data ke-20) : 2
Median = (6 + 6 ) : 2
Median = 6
Jadi, modusnya = 7 dan median = 6
Jawaban = a

Pembahasan Soal Nomor 11
Mata dadu yang sering muncul adalah 5 sebanyak 8 kali.
Modusnya adalah 5

Untuk mencari median, urutkan data dari yang terkecil seperti berikut.
1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6
Median atau data tengahnya adalah 4
Jadi, modus hasil lemparan dadu adalah 5 dan mediannya adalah 4
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 12
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = (10 + 8 + 9 + 6) : 4
Rata-rata = 8,25
Jadi rata-rata nilai Linda adalah 8,25
Jawaban : b

Pembahasan Soal Nomor 13
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = (8 + 10 + 15 + 12 + 5) : 5
Rata-rata = 10
Jadi rata-rata berat belanjaan ibu adalah 10 kg
Jawaban : d

Pembahasan Soal Nomor 14
Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data
Rata-rata = Jumlah nilai : jumlah siswa
Jumlah nilai =(5 x4) + (6x8) + (7x9) + (8x6) + (9x3) = 179
Jumah siswa = (4 + 8 + 9 + 6 + 3) = 30
Rata-rata = 179 : 30
Rata-rata = 6,87
Jadi rata-rata diagram di atas adalah 6,87
Jawaban : a

Pembahasan Soal Nomor 15
Pada diagram, nilai 7 grafiknya tertinggi yaitu di angka 9
Jadi, modusnya adalah 7
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 16
Rata-rata yang ingin dicapai Dewi = 8,5
Nilai yang diperoleh Dewi = (10 + 8 + 9 + 6)
Nilai yang harus didapat Dewi dinotasikan dengan n
Frekuensi = 4 kali (sudah dilakukan) + 1(akan dilakukan) = 5 kali
Rata-rata = total seluruh nilai : frekuensi
8,5          = (10 + 8 + 9 + 6 + n) : 5
8,5          = (33 + n) : 5
n = (8,5 x 5) - 33
n = 9,5
Jadi, nilai yang harus didapat Dewi adalah 9,5
Jawaban : c

Pembahasan Soal Nomor 17
Rata-rata yang ingin dicapai Ariel = 8
Nilai yang diperoleh Ariel = (10 + 8 + 9 + 6)
Nilai yang harus didapat Ariel dinotasikan dengan n
Frekuensi = 4 kali (sudah dilakukan) + 1(akan dilakukan) = 5 kali
Rata-rata = total seluruh nilai : frekuensi
8             = (10 + 8 + 9 + 6 + n) : 5
8             = (33 + n) : 5
n = (8 x 5) - 33
n = 7
Jadi, nilai yang harus didapat Ariel adalah 7
Jawaban : a

Pembahasan Soal Nomor 18
Rata-rata yang ingin dicapai Ayu = 7,5
Nilai yang diperoleh Ayu = (7 + 8 + 7 + 6 + 8)
Nilai yang harus didapat Ayu dinotasikan dengan n
Frekuensi = 5 kali (sudah dilakukan) + 1(akan dilakukan) = 6 kali
Rata-rata = total seluruh nilai : frekuensi
7,5             = (7 + 8 + 7 + 6 + 8+ n) : 6
7,5             = (36 + n) : 6
n = (7,5 x 6) - 36
n = 9
Jadi, nilai yang harus didapat Ayu adalah 9
Jawaban : d

Pembahasan Soal Nomor 19

Jadi, nilai Amel adalah 510 – 450 = 60
Jawaban : a

Pembahasan Soal Nomor 20

Jadi, nilai ke-lima Yunus adalah 400 – 300 = 100
Jawaban : d

Itulah Soal Mean, Modus, Median plus Kunci Jawaban dan Pembahasan. Semoga bermanfaat untuk kita semua.